Сегодня на заседании постоянной комиссии по образованию, культуре, спорту и делам молодежи парламентарии и чиновники говорили о школьной жизни. Председатель департамента образования Светлана Бедрова представила отчет о деятельности своего ведомства за 2019 год. Отметим, что на данный момент в структуре ведомства находится 70 детских садов, 65 школ, 8 учреждений допобразования.
Дошкольное образование в прошлом году получали 30,5 тысяч детей. Очереди на место в детском саду ждут 567 малышей.
В школах города обучаются почти 57 тысяч человек. Из них во вторую смену — 15,4%. В 2019 году в четырех учебных заведениях создали условия для детей с особенностями здоровья. Ещё в двух школах учатся дети с нарушениями психики и интеллекта, а в десяти открыты специальные классы для учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
Обрушившийся на школы города карантин внес свои изменения в ход учебы. Помимо того, что школьники могут остаться без весенних каникул, так и Всероссийские проверочные работы, скорее всего, придутся на первые дни после карантина. Депутаты озвучили опасения родителей в том, что дети не успеют привыкнуть к школьному ритму из-за чего покажут недостаточно хороший результат на контрольных.
Мы понимаем проблему и видим ее решение, — успокоила парламентариев Светлана Бедрова. — Как и родители, учителя хотят, чтобы дети успешно прошли эти испытания. На проведение контрольной по каждому предмету дается неделя. Поэтому у нас будет возможность отодвинут дату ее проведения на несколько дней после выхода с карантина.
Федор Жигаров коснулся темы оптимизации. В Липецке есть примеры образовательных комплексов, когда в одно учреждение объединяются школа и детский сад. Вице-спикер выразил опасение в том, что оптимизация принесет больше негативного, нежели позитивного.
Что хорошего в этом процессе кроме удобного администрирования. Как бы не получилось, как с оптимизацией системы здравоохранения — когда ни оптимизации, ни здравоохранения.
Светлана Бедрова заверила, что департамент уже сейчас видит преимущества объединения.
К сожалению, или к счастью, мы от оптимизации никуда не денемся. Создается комплекс в рамках одного района. Получается, что дети, которые выпускаются из детского сада, не испытывают стресса при переходе в школу. Они знают это здание, знают людей, которые будут их учить. Поэтому не требуется особого привыкания.
Депутат согласился с доводами, но все же заметил, что только время расставит все по местам.
