Четвертый сезон проекта «Педагогические мастерские» в ЛГПУ завершился мастер-классом федерального эксперта в области вожатства. Какими секретами с будущими учителями делятся профессионалы?
«Себе в голове в чек-листе галочку „правильно“ отключите. Нет правильных ответов, правильно ровно то, что ощущаете внутри вы».
Каким должен быть современный вожатый? Этим вопросом сегодня задались участники мастер-класса в Липецком педуниверситете. Тренинг преподавателя из Новосибирска завершил четвертый сезон Педагогических мастерских. С липецкими студентами работали эксперты федерального уровня.
Елена Богданова, заведующая кафедрой детской педагогики, психологии и детского отдыха НГПУ:
«Если ты сам не попробуешь, если сам в это не окунешься и не сыграешь в эту игру, не попробуешь упражнение, и тебе самому вот это внутреннее ощущение удовольствия не придёт, тогда ты никогда не сможешь сделать это с детьми».
В этом году в Педагогических мастерских приняли участие более 300 студентов разных направлений подготовки. Шесть ведущих преподавателей страны предложили будущим учителям освоить универсальные навыки, которые помогут облегчить работу с детьми и сделать ее интереснее.
Елизавета Шурупова, студентка 4 курса института истории, права и общественных наук ЛГПУ им. П.П. Семенова-Тян-Шанского:
«Они применимы и в бытовой жизни по части нашего отношения к ситуации, как направить какую-либо деятельность на своих младших братьев-сестёр, почему нет, ну и конечно же речь о педмастерстве, которое мы будем демонстрировать на своих будущих местах работы».
Павел Петров, студент 3 курса института естественных, математических и технических наук ЛГПУ им. П.П. Семенова-Тян-Шанского:
«Я решил расширить для себя кругозор знаний, получить педагогические навыки, открыть для себя что-то новое».
В этом году мастерские прошли в рамках большого проекта «Культурно-выставочное пространство «Педагогическое собрание», который продолжает реализовываться в университете.
